PBIS - Positive Behavior Interventions and Support (Podpora pozitivního chování) je rámec, který nám pomáhá vytvářet pozitivní školní prostředí. Jde o propracovaný přístup, který začal vznikat v 80. letech ve Spojených státech a od té doby se rozšířil do škol celého světa. Staví na vědecky ověřených metodách a zaměřuje se na prevenci a řešení problémového chování a na podporu všeobecně žádoucího chování. PBIS nám dává nástroje, jak učit a podporovat správné chování u žáků. Utváří čitelnou strukturu pravidel, na jejichž formulování se podílejí jak učitelé, tak především žáci. Vznikají tak plakáty představující vzájemnou dohodu o tom, jaké chování považujeme v rámci naší školy za žádoucí a přínosné, a společně se tak zavazujeme ke snaze se podle ní řídit.